Test 5-10-5

por | 8-03-22 | Ejercicios | 0 Comentarios

La test 5-10-5 es un protocolo muy usado dentro de la preparación física, un tipo de protocolo para medir y cuantificar el rendimiento 📏

Esta prueba nos permite sacar resultados exactos en tiempo de un gesto tan típico en el deporte como el cambio de dirección, realizando dos desplazamientos de 5 metros y otro de 10 metros, intercalados por un cambio de dirección cada uno. 5️⃣➡️🔟⬅️5️⃣

Y es que como comentamos en un post anterior, en la gran mayoría de deportes el tipo de carreras y movimiento explosivos y a alta intensidad suelen ser desplazamientos de no más de 20-30 metros y multidireccionales. 🔄🔃

Además de ser útil para ver la progresión en la capacidad de cambiar de dirección de atleta, también nos puede servir para usarlo como herramienta en la vuelta al entrenamiento o competición de un atleta que haya sufrido una lesión (conceptos de “return to train”, “return to compete”), mediante la comparación de datos previos a la lesión como posteriores a la lesión. 🤕 ✅

P.D: no hay un único test para obtener datos, piensa en el contexto deportivo y en tus características (infraestructura de equipo, gasto en material, tiempo destinado a esa prueba, etc.) y aplica y prueba el test que creas conveniente 👌

Parte de fuerza estructural lesión LCA

Parte de fuerza estructural lesión LCA 2️⃣ Parte de fuerza estructural 💪: 🔺 Posición staggered mediante drop catch, buscando la contracción excéntrica de manera rápido y reactiva. 🔺 Estabilización de la pelvis en el plano transversal 🔺 Control sobre la rotación del...

Parte de agilidad/neurocognitiva

Bloques de agilidad /trabajo más neurocognitivo y fuerza estructural: 1️⃣ Parte de agilidad/ neurocognitiva 🧠: 🔺tarea múltiple tanto por las estrategias de carga neurocognitiva como por variabilidad del movimiento 🔺 alta demanda de memoria para asociar dirección &...

Tareas de agilidad

Tareas de agilidad Para trabajar esas mecánicas de movimiento con percepción en un contexto abierto y no prestablecido, podemos plantear diferentes trabajos teniendo en cuenta el fin de la tarea (de ataque/defensa), el número de participantes , el espacio de juego...

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